Test szóstoklasistów - O poprawnym mówieniu i pisaniu [zestawy zadań,zdjęcia]

- Zadań było 26, w tym 6 otwartych - reszta zamknięte - relacjonowały na gorąco tuż po wyjściu z sali Oliwia Klimczak i Kasia Rosińska z kl. VIb SP 46 w Łodzi. - Nie były trudne, ale przy niektórych trzeba było pomyśleć, bo były podchwytliwe. Nie było nic z przyrody ani geografii.

Zestaw zadań dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się

Zestaw zadań dla uczniów niesłyszących i uczniów słabosłyszących

Zestaw zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Cały test oparty był na zagadnieniach poprawności w mówieniu i pisaniu. O tym był tekst do analizy.
- Był też wiersz o słowach, które uciekły ze słownika - opowiadają dziewczynki.

- W krótkiej wypowiedzi trzeba było napisać, dlaczego warto mówić i pisać poprawnie, a dłuższa - to był list do kolegi, polecający jakąś książkę - dodaje Michał Zalega z kl. VIa SP 111 w Łodzi.
Szóstoklasiści wyszli ze sprawdzianu zadowoleni. Twierdzą, że poradzili sobie bez specjalnych kłopotów.

Danuta Zakrzewska, dyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi zapewnia, że jak do tej pory, nie dotarły do niej żadne niepokojące informacje, dotyczące przebiegu sprawdzianu w Łodzi i regionie.

Ok. godz. 13. CKE opublikuje dzisiejszy arkusz sprawdzianu VI klas na stronie internetowej.